เด็กกับสมาธิสั้น จากรายการรักลูกให้ถูกทาง

เราได้นำเสนอ เนื้อหาและข้อมูลเกี่ยวกับเด็ก กับ สมาธิสั้น เพื่อช่วยให้คุณพ่อคุณแม่มีความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องเด็กกับสมาธิสั้นให้มากขึ้น และสามารถที่จะเลือกวิธีที่เหมาะสมสำหรับการแก้ปัญหาเด็กสมาธิสั้น รวมทั้งการฝึกให้เด็กมีสมาธิในการทำกิจกรรมต่างๆ รวมทั้งการดำรงชีวิตอย่างปกติสุข

รายการรักลูกให้ถูกทางได้พูดถึงเรื่อง เด็กกับสมาธิสั้น และให้ข้อมูลที่น่าสนใจ ขอเชิญคุณพ่อคุณแม่ และผู้ปกครองทุกท่าน รับชม เด็กกับสมาธิสั้นใน utube ข้างล่างนี้ได้เลยค่ะ (more…)

ลูกบอลฝึกสมาธิ

ลูกบอลฝึกสมาธิ เป็นการเล่นแบบสามมิติ น้องๆต้องพยายามพาลูกบอล (ลูกเหล็กเล็ก) ให้เดินทางภายในเส้นทางผ่านจุดต่างๆที่กำหนด 100 จุดจนถึงจุดหมายปลายทาง น้องๆจะต้องใช้สมาธิและประมาณน้ำหนักมือไม่ให้ลูกเหล็กหล่นจากราง เป็นการฝึกสมาธิ ทักษะการใช้มือ และใช้ความคิดในการหมุนลูกโลกในมุมต่างๆ เป็นเกมส์แบบสามมิติที่น้องๆ ต้องใช้การหมุนทุกทิศทางในการนำพาลูกบอลไปถึงเส้นชัยเหมาะสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบขึ้นไป สามารถเพิ่มความสนุกสนานได้โดยใช้จับเวลาแข่งกันในสมาชิกครอบครัวและกลุ่มเพื่อนๆ
คุณสมบัติของลูกบอลฝึกสมาธิ: ขนาดของลูกบอล เส้นผ่าศูนย์กลาง 11 นิ้ว โดยลูกบอลทำจากพลาสติกใส สามารถมองเห็นเส้นทางสามมิติด้านในชัดเจน

ประโยชน์ของลูกบอลฝึกสมาธิ: ช่วยให้ผู้เล่นใช้สมาธิในการพาลูกบอลให้ผ่านด้านต่างๆ โดยอาศัยการเคลื่อนไหวของมือให้สัมพันธ์กับการสั่งงานของสมอง เหมาะสำหรับเด็กและผู้ใหญ่

ลูกบอลฝึกสมาธิสำหรับเด็กที่ติดคอมพิวเตอร์เกม ลูกบอลฝึกสมาธิจะทำให้เด็กได้มีโอกาสพักสายตา ผ่อนคลายมือและความเครียดจากการเล่นคอมพิวเตอร์เกม และยังฝึกให้เด็กได้ใช้มือและสมองไปพร้อมๆกัน

ราคาลูกบอลฝึกสมาธิ 290 บาท เป็นราคาโปรโมชั่น มีจำนวนจำกัด

ท่านสามารถสั่งซื้อลูกบอลฝึกสมาธิได้จากร้านค้าออนไลน์ คลิกที่นี่ หรือ เวบไซต์ www.iq-kid.com

ตัวอย่างการเล่นลูกบอลฝึกสมาธิจาก utube ในอเมริกาซึ่งสินค้าคล้ายกับภาพใน utube นี้

xยางฝึกจับดินสอรุ่นอื่นๆ ออกแบบและแนะนำโดยนักกิจกรรมบำบัด จากประเทศอเมริกา

ยางฝึกจับดินสอ รุ่น Mini ยางฝึกจับดินสอ รุ่น Soft ยางฝึกจับดินสอ รุ่น Shell

ปัญหาของเด็กสมาธิสั้น

การช่วยเหลือปัญหาของเด็กสมาธิสั้นนั้น  นอกจากแพทย์จะรักษาด้วยการใช้ยาเพื่อเสริมสร้างให้เด็กมีสมาธิในการเรียนแล้ว ผู้ปกครองมีส่วนสำคัญอย่างมาก ในการค้นหาและฝึกเด็กให้มีทักษะหลายประการที่เด็กสมาธิสั้นยังขาดอยู่  ซึ่งการขาดทักษะเหล่านั้น  แสดงออกมาเป็นพฤติกรรมต่างๆที่ทำให้หนักใจ  เช่น  ดื้อ  ซน  พูดไม่ฟัง  ไม่มีระเบียบวินัย  ไม่คิดก่อนทำ ไม่รอบคอบ  ประมาทเลินเล่อ  เอาแต่ใจตัวเอง     การแก้ไขพฤติกรรมต่างๆนั้น  ส่วนใหญ่จะยากลำบาก  เพื่อหาวิธีแก้ปัญหาของเด็กสมาธิสั้น เราควรทำความเข้าใจและรู้จักโรคสมาธิสั้นให้มากขึ้นจากบทความข้างล่างนี้

รู้จัก…โรคสมาธิสั้น

แพทย์หญิง สุธิรา ริ้วเหลือง จิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น ได้อธิบายเพื่อสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับโรคสมาธิสั้นไว้ ดังนี้

“ก่อนอื่นต้องทำความเข้าใจว่าโรคสมาธิสั้นมีสาเหตุจากความผิดปกติของสมองโดย ตรง ไม่ได้เกิดจากการเลี้ยงดู ซึ่งพ่อแม่บางคนจะโทษตัวเองว่าเกิดจากตนเองเลี้ยงดูไม่ดีหรือเปล่า จริงๆ แล้วไม่ใช่ค่ะ แต่การเลี้ยงดูที่ไม่ถูกต้อง หรือสิ่งแวดล้อมที่ไม่เหมาะสม อาจจะมีส่วนทำให้เด็กที่เป็นสมาธิสั้น มีอาการจะแย่ลง หรือมีปัญหาแทรกซ้อนได้มากขึ้น และต้องย้ำว่าไม่ใช่เพราะเด็กแกล้ง หรือเรียกร้องความสนใจ เพื่อใช้เป็นข้ออ้างที่จะไม่ทำงาน หรือไม่ทำการบ้าน”

ปัญหาของเด็กสมาธิสั้นพบ ในวัยไหนมากที่สุด

“สำหรับเด็กไทย พบประมาณ 5-6 เปอร์เซ็นต์ ในเด็กวัยเรียน ถามว่าส่วนใหญ่วัยไหนเป็น จริงๆ แล้วพบตั้งแต่เด็กเล็ก คุณพ่อคุณแม่อาจจะยังไม่สามารถตรวจพบได้ แต่มักจะมีเสียงทักจากคนรอบข้างบ่อยครั้งเลยค่ะ ตอนที่ลูกยังเด็ก เช่น ครูมักบอกคุณพ่อคุณแม่ว่าลูกซนกว่าเด็กทั่วไปนะคะ หรือคุณพ่อคุณแม่อาจสังเกตกับลูกคนอื่นก่อนหรือเด็กข้างบ้านว่าลูกเราซน จริงๆ แต่หลายท่านมักคิดว่าสรุปว่าเป็นไปตามวัยของเด็ก ซึ่งหมอขอยอมรับค่ะว่า บางครั้งก็ดูยากจริงๆ ทำให้มักจะพามาตอนที่เด็กชั้นประถามแล้ว เพราะสังเกตว่า ลูกไม่สามารถนั่งนิ่งได้ เช่น หนึ่งคาบประมาณ 50 นาที ครูมักรายงานคุณพ่อคุณแม่ค่ะว่านั่งได้ไม่ถึง 5 นาที ทำงานไม่เสร็จ วอกแวก ลุกจากที่นั่ง นั่งนิ่งไม่ได้ ชวนเพื่อนคุย และมักเป็นวิชาที่ต้องนั่งนิ่ง ทำงานหรือใช่สมาธิมากๆ
ลองสังเกตดูนะคะสำหรับคุณพ่อคุณแม่ที่ไม่แน่ใจ อาการทั้งหมดที่หมอกล่าวมาควรเป็นก่อน 7 ขวบ และเป็นมานานต่อเนื่อง ไม่ใช่ว่าเพิ่งเริ่มเป็นตอนโต และเป็นอย่างน้อย 2 สถานการณ์ คือ ที่บ้านหรือโรงเรียน เช่น บางคนอาจจะไม่ชอบไปโรงเรียน แต่พออยู่ที่บ้านแล้วสามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายได้ดี อย่างนี้หมอก็ไม่สงสัยว่าเป็นสมาธิสั้นค่ะ”

ปัญหาของเด็กสมาธิสั้นรักษาอย่างไรให้ถูกต้อง

1. ต้องมีการพูดคุยกับทั้ง เด็ก บ้าน และโรงเรียน เพื่อสร้างความเข้าใจให้ตรงกัน และร่วมมือกันในการรักษาอย่างถูกต้อง
(more…)