Follow Us!
ข้อมูลเกี่ยวกับการพัฒนาเด็ก

เรานำเสนอบทความต่างๆที่น่าสนใจ บทความที่แปลมาจากงานวิจัยของต่างประเทศ บทความที่เรานำเสนอมุ่งเน้นการพัฒนาเด็กในด้านต่างๆ เพื่อให้เด็กเติบโตและมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย เราได้นำเสนอยางฝึกจับดินสอ ซึ่งเป็นอุปกรณ์เสริมทักษะการเขียนหนังสือ การจับดินสอให้ถูกต้อง ซึ่งเป็นพื้นฐานที่สำคัญสำหรับ การเรียนรู้ของเด็กในอนาคต ยางฝึกจับดินสอนี้ได้ถูกออกแบบโดยนักกิจกรรมบำบัดชาวอเมริกา ท่านที่สนใจสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ในเวบไซต์ iqkidonline.com




ความรู้เกี่ยวกับเด็กทั้งหมด
บทความน่าสนใจล่าสุด

Posts Tagged ‘เด็กออทิสติก’

ลูกเป็นออทิสติกไม่ ?

Saturday, May 4th, 2013

คุณพ่อคุณแม่หลายท่านมักมีคำถามในใจเสมอเมื่อพบว่าลูกมีพฤติกรรมที่ผิดปกติ ไม่เหมือนลูกคนอื่นๆ คำถามหนึ่งที่คุณพ่อคุณแม่กังวลก็คือ ลูกเป็นออทิสติกหรือ17 พฤติกรรม บ่งชี้ลูกเป็นออทิสติกไม่ เราได้นำบทความจากเว็บไซต์ออทิสติกไทย 17 พฤติกรรม บ่งชี้ลูกเป็นออทิสติก 

เพื่อเป็นข้อมูลเบื้องต้นให้กับคุณพ่อคุณแม่ในการสังเกตลูกของคุณ เพื่อจะได้คลายกังวลค่ะ

ออทิสติก (Autistic) คือ กลุ่มอาการที่แสดงความผิดปกติของพัฒนาการของเด็ก ลักษณะอาการของเด็กที่เป็นออทิสติก คือ ชอบแยกตัว อยู่กับตัวเอง ไม่พูดหรือติดต่อสื่อสารทางภาษากับคนอื่น และมีปัญหาด้านพฤติกรรม เด็กที่เป็นโรคนี้จะเป็นตั้งแต่แรกเกิด แต่อาการจะแสดงออกมาให้เห็นเมื่อเด็กมีอายุ 3 เดือน 5 เดือน หรือมากกว่านั้น ส่วนใหญ่จะเห็นเมื่อเด็กอายุ 2 ขวบ

เด็กที่เป็นออทิสติกมาตั้งแต่กำเนิดนั้นมีหลายสาเหตุ

เช่น พันธุกรรม การที่พ่อแม่มีโรคบางอย่างถ่ายทอดถึงลูกในครรภ์ การที่แม่ติดเชื้อไวรัสบางตัวขณะที่ตั้งครรภ์ ความไม่สมดุลของสารเคมีในร่างกาย รวมทั้งการติดเชื้อขณะคลอด อย่างไรก็ตามสาเหตุที่แน่ชัดของโรคออทิสติกนั้นยังไม่สามารถระบุได้

ออทิสติก สามารถรักษาให้หายได้หากรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ ความผิดปกติต่างๆ ของเด็กสามารถสังเกตเห็นได้ตั้งแต่เด็กยังอายุน้อยๆ แต่บางรายก็ต้องรอให้เด็กโตขึ้นมาอีกหน่อยจึงจะรู้  การที่พ่อแม่จะรู้ว่าลูกมีความผิดปกติหรือไม่นั้น สามารถสังเกตได้เมื่อลูกมีอายุ 3 เดือนขึ้นไป โดยสังเกตจากภาษาทางกาย เพราะเด็กปกติจะมีการโต้ตอบกับพ่อแม่ จะยิ้ม หัวเราะ จดจำหน้าพ่อแม่ได้ และมีการตอบสนอง ส่วนเด็กที่เป็นออทิสติก จะแสดงอาการเฉยๆ เมื่อเห็นสิ่งรอบข้าง และมีการกระทำที่ซ้ำๆ ซากๆ เช่น ขยับมือแบบเดิมๆ หรือเพ่งมองอะไรซ้ำๆ

การจะประเมินว่าเด็กคนไหนเป็นเด็กออทิสติกนั้น ดูได้จากพัฒนาการทางด้านสังคมและพัฒนาการทางด้านการสื่อสารว่าเป็นไปตามวัยหรือไม่ เด็กที่เป็นออทิสติกกระบวนการพัฒนาจะเป็นไปอย่างช้าๆ บางครั้งพ่อแม่อาจจะเข้าใจไปว่าลูกอายุ 3 ขวบ แล้วแต่ยังไม่พูด เพราะว่าลูกขี้อาย ปากหนักจึงไม่ยอมพูด ซึ่งเป็นความเข้าใจที่ผิด เพราะออทิสติกไม่สามารถตรวจสอบได้จากอายุของเด็ก  เพราะฉะนั้นการจะสังเกตว่าลูกเป็นเด็กออทิสติกหรือไม่นั้น ทำได้ตั้งแต่เขายังเล็กๆ โดยสังเกตตามขั้นตอนของการพัฒนาการที่เด็กควรจะเป็น ดังนี้ (more…)

ตัวอย่างการเรียนและการสอนเด็กพิเศษ-ออทิสติก (รายการวีไอพี)

Tuesday, July 10th, 2012

ตัวอย่างการเรียนและการสอนเด็กพิเศษ-ออทิสติก (รายการวีไอพี)ตัวอย่างการเรียนและการสอนเด็กพิเศษ-ออทิสติก-วรรณษา

รายการวีไอพีเมื่อคืนนี้ มีบทสัมภาษณ์ที่น่าสนใจเกี่ยวกับ ตัวอย่างการเรียนและการสอนเด็กพิเศษ-ออทิสติก โดยคุณแม่ ษา หรือวรรณษา และน้องเซเดย์ เราขอนำคลิปวีดีโอตัวนี้มาให้คุณพ่อคุณแม่ที่ยังไม่มีโอกาสได้รับชม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครอบครัวที่มีเด็กพิเศษในการดูแล เราจะได้เห็นตัวอย่างการเรียนและการสอนเด็กพิเศษ และข้อคิดต่างๆจากทั้งคุณษาซึ่งเป็นคุณแม่ผู้อดทน และนักกิจกรรมบำบัดซึ่งจะนำเสนอเกร็ดความรู้ในการฝึกเด็กพิเศษ ดิฉันคิดว่าการได้รับชมรายการวีไอพีนี้ จะช่วยทำให้ครอบครัวที่มีน้องๆออทิสติก มีกำลังใจมากขึ้น ในการร่วมช่วยกันสอนลูกๆของคุณให้เติบโตในสังคมอย่างเข้มแข็ง เชิญรับชมจากคลิปวีดีโอ Youtube ด้านล่างนี้ค่ะ (และคุณจะได้รับชม ผู้หญิงไทยเก่งสุดยอดอีกคนหนึ่ง ที่จบปริญญาเอกด้วยคะแนนสูงสุด และเธอกลับมารับใช้ประเทศของเรา) (more…)

10 เรื่องที่เด็กออทิสติกอยากให้คุณรู้

Wednesday, May 23rd, 2012

หนังสือ 10 เรื่องที่เด็กออทิสติกอยากให้คุณรู้หนังสือ-10-เรื่องที่เด็กออทิสติกอยากให้คุณรู้

เราขอแนะนำหนังสือที่น่าสนใจ เกี่ยวกับเด็กพิเศษหรือเด็กออทิสติก เป็นหนังสือต่างประเทศชื่อว่า “Ten Things Every Child with Autism Wishes You Knew” หนังสือเล่มนี้เขียนโดย เอลเลน นอทบอห์ม ซึ่งเป็นมารดาของเด็กที่มีอาการออทิสติก และยังเขียนหนังสือเกี่ยวกับเด็กออทิสติกอีกหลายเล่ม เช่น  The Autism Trail Guide, Postcard from the Road Less Traveled ทุกเรื่องได้เข้ารอบสุดท้ายของ ForeWord Reviews “Book of the Year Award” ในสหรัฐอเมริกา เธอยังได้ร่วมประพันธ์เรื่อง 1001 Great Ideas for Teaching and Raising Children with Autism or Asperger’s ที่ได้รับ รางวัล Teacher’s Choice Award และยังเขียนบทความลงหนังสือและเวปไซด์มากมาย

10 เรื่องที่เด็กออทิสติกอยากให้คุณรู้ จะทำให้คุณเข้าใจคำว่าเด็กออทิสติก และอาจจะเปลี่ยนทัศนะคติหรือความเชื่อที่ผิดๆบางอย่าง เป็นหนังสือที่มีประโยชน์และน่าอ่านอาก โดยเฉพาะผู้ที่มีเด็กออทิสติกในการดูแล

เราได้ลิงค์ไปที่หนังสือแปลภาษาไทยฉบับ pdf ซึ่งสามารถดาวน์โหลดมาอ่านได้คะ หรือท่านที่สนใจในเวอร์ชั่นภาษาอังกฤษ เราก็ได้ทำลิงค์ไปที่ เวบไซต์ Amazon เพื่อให้คุณได้อ่านรายละเอียดเพิ่มเติม (more…)

การดูแลลูกที่เป็นออทิสติก และหายเป็นปกติ ข่าวเมื่อปีที่แล้ว

Tuesday, March 20th, 2012

การดูแลลูกที่เป็นออทิสติก และหายเป็นปกติ ข่าวเมื่อปีที่แล้วการดูแลลูกที่เป็นออทิสติก และหายเป็นปกติ ข่าวเมื่อปีที่แล้ว

ด้วยความบังเอิญที่เรากำลังหาข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องเด็กออทิสติก พอดีไปพบกับข่าวเมื่อปีที่แล้ว ประมาณเดือน กุมภาพันธ์ 2554 “พบครอบครัวชาว อ.สมเด็จ จ.กาฬสินธุ์ เลี้ยงลูกชายที่ป่วยเป็นออทิสติก ๙๐ เปอร์เซ็นต์ หายเป็นปกติ ทั้งระดับไอคิวสูงถึง ๑๑๒ เผย ใช้วิธีการดูแลและรับการบำบัดอย่างต่อเนื่อง ขณะที่ศูนย์กระตุ้นและพัฒนาการเด็กออทิสติก รพ.กาฬสินธุ์ ยกย่องให้เป็นต้นแบบเครือข่ายให้คำปรึกษาย่อย”

ด้วยเหตุนี้ ดิฉันขออนุญาตนำข่าวนี้กับมาเผยแพร่อีกครั้ง สำหรับผู้ที่ยังไม่เคยได้รับรู้เรื่องราวนี้ เพราะน่าจะเป็นข้อมูลที่เป็นประโยชน์ และช่วยเสริมสร้างกำลังใจให้กับครอบครัวที่มีเด็กออทิสติก และยังจะได้รับรู้แนวทางที่ครอบครัวนี้รักษาลูกของเขา ดิฉันได้นำคลิปวีดีโอ Youtube ของรายการเรื่องเด่นเย็นนี้ จัดโดยคุณสรยุทธ ในวันที่ 17 และ 18 กุมภาพันธ์ 2554  ซึ่งท่านจะได้รับชมเรื่องราวของครอบครัวนี้ รวมทั้งวิธีการที่เขาใช้ในการรักษาลูกของเขา ดิฉันหวังว่าคงจะเป็นประโยชน์กับคุณพ่อคุณแม่หลายๆคนนะคะ (more…)

โปรแกรมไอแพดสำหรับเด็ก ฝึกเขียนอักษรภาษาอังกฤษ โดย Kumon

Tuesday, February 28th, 2012

โปรแกรมไอแพดสำหรับเด็ก ฝึกเขียนอักษรภาษาอังกฤษ โดย Kumonโปรแกรมไอแพดสำหรับเด็ก ฝึกเขียนอักษรภาษาอังกฤษ โดย Kumon

เราขอแนะนำโปรแกรมไอแพด (iPad App) สำหรับเด็ก ซึ่งเรียกว่า the Kumon Uppercase ABC application โปรแกรมนี้มีประโยชน์มากสำหรับเด็กเล็กๆที่กำลังหัดเขียน หรือเด็กพิเศษ (เด็กออทิสติก) ที่ต้องการฝึกหัดการเขียน

ในการฝึกเขียน โปรแกรมนี้ไม่เพียงแต่ให้เด็กๆหัดเขียนตามตัวอักษร แต่จะต้องเขียนให้ถูกลำดับด้วย ยกตัวอย่างเช่น ถ้าจะเขียนตัวอักษร A จะต้องเขียนเส้นจากด้านซ้าย แล้วค่อยเขียนทางด้านขวา ถ้าไม่เขียนตามลำดับ โปรแกรมก็จะบอกว่าไม่ถูกต้อง และคุณจะต้องเขียนใหม่ ข้อดีของโปรแกรมนี้คือ โปรแกรมจะแนะนำจุดเริ่มต้นของการเขียนให้กับเด็กๆ โดยใช้สัญลักษณ์วงกลมแทนจุดเริ่มต้นของการเขียน และใช้รูปดาวสำหรับจุดสิ้นสุดของแต่ละเส้น และโปรแกรมยังทำเสียงแปลกเพื่อให้เด็กๆสนุกกับการเขียนอีกด้วยคะ คุณพ่อคุณแม่สามารถชมตัวอย่างโปรแกรมได้จาก Youtube ด้านล่างนะคะ (more…)

โปรแกรม iPad สำหรับเด็กพิเศษหรือเด็กออทิสติก

Thursday, June 2nd, 2011

โปรแกรม iPad สำหรับเด็กพิเศษหรือเด็กออทิสติกโปรแกรม-ไอแพด-เด็ก-ออทิสติก-ipad-autism-program

ผู้ชำนาญทางด้านสื่อการสอน ได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับ Apple iPad tablet เจ้าอุปกรณ์นอกจากมีประโยชน์ใช้เป็นสื่อการสอนให้กับเด็กในการทำการบ้าน หรือการฝึกภาษาต่างๆ เช่น ภาษาอังกฤษ แต่ Apple iPad ยังสามารถช่วยฝึการสื่อสารให้กับเด็กพิเศษหรือเด็กออทิสตกได้ iPad เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการสื่อสารกับโลกภายนอกสำหรับเด็กออทิสติก เมื่อเด็กออทิสติกมีปัญหาในการถามหรือสื่อสารกับบุคคลอื่น

ด้านล่างนี้เป็นทักษะที่เด็กพิเศษและเด็กออทิสติกจะได้รับจากการเล่นเกมจาก iPad

1. Social skills

2. Fine motor skills

3. Language and communication skills

4. Sensory skills

5. Stress reduction (more…)

24 Checklist to detect signs of autism

Saturday, April 30th, 2011

สัญญาณเตือนเกี่ยวกับออทิสติก – 24 Checklist to detect signs of autismสัญญาณเตือนเกี่ยวกับออทิสติก - 24 Checklist to detect signs of autism

เราพบบทความที่น่าสนใจ เกี่ยวกับ Checklist ง่ายสำหรับช่วยตรวจสอบ สัญญาณเตือนว่าลูกของคุณมีภาวะออทิสติกหรือเปล่า เลยตัดบทความสั้นๆ พร้อมวีดีโอคลิปเกี่ยวกับบทความนี้มาให้อ่านคะ ถ้าคุณพ่อคุณแม่สนใจรายละเอียดเพิ่มเติม ก็สามารถค้นหาข้อมูลจากลิงค์ที่อ้างอิง

A simple checklist that parents fill out in the waiting room may help doctors someday screen for warning signs of autism as early as a baby’s first birthday.  San Diego pediatricians tested the tool with more than 10,000 babies at their 1-year checkups, looking for such things as how the tots babble, gesture and interact with others.  The research, being published Thursday, is a first step in the quest for earlier autism screening.  It’s not ready for routine use, as more work is needed to verify its accuracy. But it also may prove valuable in finding more at-risk babies to study what causes the developmental disorder. (more…)

เจาะใจ – ข้อมูลเกี่ยวกับเด็กออทิสติก 31 March 2011

Friday, April 1st, 2011

เจาะใจ – ข้อมูลเกี่ยวกับเด็กออทิสติก 31 March 2011เจาะใจ-ออทิสติก-autistic-autism-31-march-2011

รายการเจาะใจ 2011- อาทิตย์นี้คุยเรื่องการพัฒนาเด็กออทิสติก (Autism or Autistic) และเรื่องราวของคุณแม่ที่รักษาลูกที่เป็นออทิสติกจนสามารถเรียนรู้ และอยู่ในสังคมของคนทั่วไปได้อย่างปกติ เป็นตอนที่น่าสนใจ และยังเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับ คุณผู้ปกครองที่สนใจ หรือมีลูกที่เป็นออทิสติกหรือเด็กพิเศษ เราได้นำคลิปวีดีโอ Youtube สำหรับรายการเจาะใจในตอนนี้ มาเผยแพร่ เพื่อเป็นประโยชน์สำหรับคุณผู้ปกครอง และยังเป็นกำลังใจให้กับเด็กออทิสติกทุกคน คุณสามารถรับชมเนื้อหาของรายการ เจาะใจ ตอนเด็กออทิสติกด้านตามลิงค์ข้างล่างนี้ (more…)

หาข้อมูลเกี่ยวกับเด็กออทิสติก

Monday, June 7th, 2010

หาข้อมูลเกี่ยวกับเด็กออทิสติก

เราได้รวบรวมแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับเด็กอทิสติก โดยเรารวบรวมองค์กรและสถาบันในประเทศอเมริกาเป็นหลักก่อน เพราะมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากมาย ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่านค้นหาข้อมูลอื่นๆ นอกจากแหล่งข้อมูลภาษาไทย เราจะพยายามลงบทความที่น่าสนใจเกี่ยวกับเด็กออทิสติก เพื่อให้เป็นประโยชน์กับผู้อ่านให้มากที่สุด (more…)

ปัญหาการฝึกเขียนในเด็กออทิสติก Autism Autistic

Sunday, June 6th, 2010

ปัญหาการฝึกเขียนในเด็กออทิสติก

ฝึกเขียน-เด็กออทิสติกจากการวิจัย (รายงานวันที่ 9/11/2009 – Healthday News) ปัญหาเกี่ยวกับการเขียนฝึกเขียนในเด็กออทิสติก เด็กออทิสติกพบปัญหาการผสมคำศัพท์ มากกว่าเด็กทั่วไป การวิจัยนี้ได้ทำการวิจัยจากเด็ก 28 คน อายุระหว่าง 8-13 ปี โดยเด็กจำนวนครึ่งหนึ่งเป็นเด็กพิเศษหรือเด็กออทิสติก แต่ทุกคนมีระดับไอคิวอยู่ในเกณฑ์มาตราฐานทั้งหมด การวิจัยได้ขอให้เด็กทุกคนคัดลอกประโยค “the bronw jumped lazy fox quick dogs over” ที่เรียงไว้สลับตำแหน่ง เพื่อไม่ให้เกิดการได้เปรียบสำหรับเด็กที่คุ้นเคยกับประโยคนี้
การวิจัยได้ทำการวัดการเขียนของเด็กใน 5 ส่วน ตัวหนังสือที่สามารถอ่านออก รูปแบบการเขียน ตำแหน่งและการจัดเรียงของตัวอักษร ขนาดของตัวอักษร และช่องไฟ ผลการวิจัยพบว่าเด็กออทิสติกจำนวนครึ่งหนึ่งหรือ 14 คน ได้คะแนต่ำกว่า 80% เมื่อเปรียบเทียบกับเด็กทั่วไปอีกจำนวน 14 คน

นอกจากนี้พบว่า เด็กออทิสติกจำนวน 9 คนได้คะแนนต่ำกว่า 80% ในหมวดรูปแบบการเขียน ในขณะที่เกิดขึ้นในเด็กปกติเพียง 2 คน อย่างไรก็ตามแม้ว่าคุณภาพของการเขียนในเด็กออทิสติกจะได้คะแนนต่ำ แต่โดยรวมแล้วเด็กทั้งสองกลุ่มสามารถที่จะเขียนหนังสือ จัดเรียงตัวอักษรและช่องไฟได้อย่างเท่าๆกัน ซึ่งก็ไม่ได้ด้อยไปกว่าเด็กทั่วไปแต่อย่างใด (more…)